👨‍🏫class 1 09/22 遇見科學

最近真的被學習歷程忙翻啦！！編者到現在才出稿。
科學研究社第一節社課記錄–>9/22
社課主題：遇見科學，社員破冰活動
社課地點：護理教室、校園！！

＃＃下一次社課在科學樓三樓，記得帶上實驗衣！期待再見面！

第一次的科研社課，竟然是戶外活動，想必各位社員一定錯愕不已
為了一洗過去破冰活動在教室有點乾乾的場面，今年我們來玩校園尋寶闖關
活動的最終目標是要找到一定數量的科研碎片，答出密語，爭取社課福利，最後我們有沒有達成呢？
那麼來完整介紹全部的關卡，讓來不及挑戰完的各位過過乾癮

關卡一：這個人在幹嘛？
這關的概念是水準儀的測量原理，利用光的直進性去找到藏起來的碎片。
社員反應：不知道要用甚麼方法找
以後會更注意提供關卡提示喔！

關卡二：若碎片是個帶電粒子？
這關是科研人絕對要會的大關，用正電荷的電力線暗示碎片的位置，你是否也找到電力線的消失方向了呢？
社員反應：誰會把藏的東西放在學務處的露臺喇！
欸～放在外面你們就不用玩啦

關卡三：漫漫星座
這關的概念是每26000一個週期的地球進動，讓當年巴比倫人（2000年以前）觀測的中氣等分點星座往下順移一位。然而命理師在說一個人的星座時，參考的是當年的星座日期，於是屬白羊座的新竹高中其實是雙魚座時創校的喔。
社員反應：關卡看不懂
題目址其實說明的不夠清楚，加上他社亂入，這關當作不存在即可喔

關卡四：說服我吧
本關由社長擔任關主，以雅典學園之名表演過去自然哲學推理的過程，而社員要試著提出反駁哲學家的觀點。因為時間所以把關卡刪到剩三分之一。
社員反應：一開始超問號
其實應該要一開始就說明過關方式，嗯

關卡五：這樣也行
生活數學題來了，在頭前溪河濱發現這些形狀怪異卻可以拼接的石板裝飾，雖然乍看之下很不規則，其實原理十分簡單，就是變形的六邊形喔。
社員反應：關卡一開始找不到。
以後會將關卡設在顯眼的陰涼處喔！

關卡六：求知之旅
生活情境題，社長在大樓裡根本就在亂晃嘛，但是其實仔細一看，走過的路徑與順序其實是鎖盒上密碼的數字喔
社員反應：關卡說明的不是很懂。
針對圖形是數字，應該要特別說明的。

不管活動再怎麼的困難，最後我們終究拼出了密語
社課福利是甚麼呢？？大家敬請期待